Resultado Pedagógicos Premiados - 2021/2022
| Resultado: | Construção de Um Sistema de Ensino e Avaliação das Competências da Prática Clínica de Alunos de Licenciatura em Enfermagem em Macau com Base no Conceito da Prática Baseada em Evidências |
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| Unidade académica: | Escola Superior de Ciências de Saúde e de Desporto |
| Autores: | Yuan Haobin, Wang Yan, Liu Ming, Chan Yok Man, Pang Weng Ian |
| Apresentação: | A enfermagem é uma disciplina prática e profissional. Os estudantes de enfermagem devem não apenas ter habilidades operacionais proficientes, mas também adquirir competências de enfermagem abrangentes, como boa capacidade no atendimento em emergência, de comunicação, de pensamento clínico e de trabalho em equipa. No contexto cultural de Macau, este projecto constrói um sistema de ensino e avaliação das competências da prática clínica de alunos de licenciatura em enfermagem de acordo com as características dos alunos, bem como baseia-se nos objectivos e conteúdos de ensino. Os seus elementos principais são os seguintes: ① Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP), ② Simulação de Alta-Fidelidade (SAF), ③ prática de Enfermagem Baseada na Evidência (EBE), ④ sistema de Exame Clínico Objectivo e Estruturado (ECOE), ⑤ Cultivo de Competências Humanísticas em Cuidados Especiais (CCHCE). A ABP foi usada para promover a aprendizagem autodirigida dos alunos. A aprendizagem em Simulação de Alta-Fidelidade pode ajudar os alunos a construir um corpo de conhecimento, a cultivar o pensamento clínico e o pensamento crítico, e a melhorar a capacidade de analisar e de resolver problemas clínicos, bem como a aumentar as competências de intercomunicação pessoal, união e capacidade de cooperação. O conceito de Enfermagem Baseada na Evidência foi aplicado na sala de aula e no estágio clínico no sentido de orientar os alunos a formular as perguntas, recuperar evidências teóricas ou resultados de pesquisas e, em seguida, conduzir a avaliação de evidências e aplicar as evidências para propor planos de cuidados de enfermagem e discutir a praticabilidade das evidências encontradas para a resolução de problemas dos doentes. O ECOE foi utilizado para fazer uma avaliação global e objectiva das competências de enfermagem dos estudantes. Além disso, tomou-se como ponto de partida a educação sobre a vida e a morte, tendo a formação social e cultural de Macau sido integrada no ensino de enfermagem para que os alunos desenvolverem uma mente humanista mais ampla e um sentido de responsabilidade social mais forte. |