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A UPM organizou uma oficina profissional sobre vídeo mapping

A Universidade Politécnica de Macau organizou uma oficina profissional sobre vídeo mapping
Os alunos da UPM realizando trabalhos práticos na oficina

Para formar talentos culturais e criativos diversificados e alargar os horizontes artísticos dos alunos, a Universidade Politécnica de Macau (UPM) organizou a “Oficina Profissional sobre Vídeo mapping”, tendo convidado Raimundo da Conceição Nogueira, designer especializado em vídeo mapping, para partilhar o seu percurso de criação e a sua experiência prática com os professores e alunos do Curso de Mestrado em Artes Interdisciplinares, resultando num ambiente de troca de ideias muito animado.

Raimundo da Conceição Nogueira é um ex-aluno da Universidade Politécnica de Macau, graduado do Curso de Design da Faculdade de Artes e Design, com a especialização em Design Gráfico. Em 2015, o designer fundou a Companhia de Produção de Rampages, que se dedica às seguintes áreas: Design de Multimédia, Design de Projecção de Luz, Design Gráfico, entre outras. Ao longo dos anos, o artista designer tem participado na concepção e criação de imagens de vários teatros e projecções de vídeo mapping, incluindo “Mapping Audiovisual das Ruínas de São Paulo”, tendo os seus trabalhos sido premiados e já se espalharam pela Ásia, Europa, América do Sul e Médio Oriente.

Durante a oficina, Raimundo da Conceição Nogueira partilhou o seu projecto premiado no Festival de Luz no exterior e o percurso da criação do evento “Mapping Audiovisual das Ruínas de São Paulo”, tendo explicado o conceito, a tecnologia, os equipamentos, os dispositivos que usou e os princípios básicos da pós-produção, estimulando assim a criação e a discussão com os participantes. Em seguida, na demonstração da prática de projecção, o artista partilhou as técnicas práticas de realização da projecção e incentivou os alunos participantes a aplicarem o que aprenderam, orientando-os na criação conforme o tema indicado, para concretizarem activamente a exploração mediante a prática.

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