Page 82 - 2021.2022 - 澳門理工學院學士學位課程手冊_02Dec2021 (Final) - Ebook Version

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編號 學科單元 學分 學時 先修科目
選修科目 - 組別 C5（續）

VART3156 陶藝 IV 2 30 hrs VART3155
經過學習陶藝-1 的各種成型方法，陶藝-2 的配釉理論與技術、陶藝-3 的電窯、快

速柴窯燒成技術之後，三年級陶藝-4 是進階學習各種陶瓷圖文裝飾手段、也是結
合繪畫與版畫媒材的探索科目，以提高陶藝作品的表現力，內容包括埃及泥配製、
化妝土配製、絞胎成型、移印技術、釉上與釉下陶藝花紙製作及陶藝創作的探索與
製作輔導。

VAGP4150 畢業創作（陶藝） 8 120 hrs VART4157
本科目為畢業前重要的專業創作科目，學生將按照所屬之主修方向(國、油、版、

雕、陶等任一項) ，在工作室導師指導下進行作品製作及相關創作範疇之文字報
告，導師會給予創作技巧指導和報告指導，課程會提供集體研討的階段及總結評
估，並給予學生個別適切而具建設性的書面回饋及記錄。學生則需按導師要求完成
各項學習程序。
關於創作技巧、意念、主題、系列演化等進行個別指導，導師會縱向連接各工作室
的四門主修科目(I、II、III、IV)及兩門專業科目(美專 I 及美專 II)，配合課堂關於傳
統與當代藝術表現和發展的專題講授及討論，幫助學生擬訂能展現四年學習水平之
創作項目，承接「創作思考與實踐」的課堂訓練，強化創作方案，在導師個別指導
下完成具嶄新或獨特的演繹方式作品，並且能通過作品表達對社區生活、人文情
懷、本土文化、社會議題等關注，同時呈現對自身專業範疇的媒材技巧具備熟練的
操作能力及表現能力。
關於報告個別指導，導師會橫向連接「畢業報告寫作技巧」的課堂訓練及「美術
史」、「視覺文化導論」等理論科目的學習經驗，結合學生的創作經歷，提供課堂
指導，撰寫能夠展現具文獻理論回顧與審辨的創作報告。
關於集體評估，課程會對學生的創作質量及進度進行階段評估，每階段均有創作成
果的檢視；並提供個別適切而具建設性的書面回饋及記錄，優化學習效能。
學生必須按工作室導師指示，完成資料搜集、草圖製作、創作流程規劃、製作作
品、撰寫報告等學習程序。

VART4157 陶藝創作思考與實踐 6 90 hrs VART3156
本科目教學面向對象為大四全體學生，旨在教授以「創作思考與實踐」為主導的思

考方法，並按計劃進行實踐操作，科目由國、油、版、雕、陶等五大藝術範疇構
成，嘗試幫助學生連結各範疇的學習經驗，擴展學習深度及廣度，啟發思考，掌握
創作方法，有利畢業創作的張展。
《陶藝創作思考與實踐》會根據學生一、二年級修讀完陶藝基礎-1、陶藝陶藝基礎
-2 等成形技術，配合陶藝 2 的配釉基礎能力，已掌握陶藝創作的基礎能力，結合
三年級學到的電窯與柴燒成原理與操作、圖文裝飾技術等，四年級陶藝創作思考與
實踐將綜合所學應用創作之上，並以傳統與現代為引，結合當代創作媒介，闡明當
中的意義。然後連結其他學習經驗，根據題材進行中西藝術創作比較，擴展學生對
藝術創作的認知，建立多元思考的創作理念，最後嘗試在當代藝術中尋找跨學科的
知識點，明白創作是個體對自身或外部客觀世界的思考與表述，學習不同的說話方
式，建立自己的創作語言。科目亦會帶領學生以陶藝元素為導向，進行媒材探索，
融入學生在各自藝術範疇主修學科的學習經驗，製作創作計劃，積累探索經驗，並
延伸至《畢業創作》及《畢業報告》。

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