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PORTUGUÊS



                Código      Nome                             Créditos  Duração   Pré-requisitos
                                    Unidades Curriculares Optativas do Grupo A

                HIST1116    História e Cultura Chinesas      2        30 hrs    ---
                            Esta unidade curricular faz uma introdução ao processo de desenvolvimento da China

                            desde a antiguidade até aos tempos modernos, bem como às principais características
                            dos  seus  diferentes  períodos  históricos  -  incluindo  eventos  importantes  e  figuras  da
                            história  chinesa.  As  origens  e  mudanças  da  cultura  chinesa,  suas  realizações  em
                            diferentes períodos históricos são tópicos que mereceram uma especial atenção. Além
                            disso,  esta  unidade  curricular  analisa  doutrinas  que  vão  desde  Confucionismo  e
                            Daoismo até aos principais pensamentos e teorias contemporâneas.

                HIST1117    História e Cultura Portuguesas   2        30 hrs    ---
                            Esta unidade curricular apresenta o desenvolvimento da história portuguesa e as suas
                            principais características e influência nos diferentes períodos históricos. Além de olhar
                            para  o  desenvolvimento  político  de  Portugal  ao  longo  dos  anos,  examina  também  o
                            desenvolvimento económico da nação, a vida social, a evolução cultural e artística, bem
                            como toda a imagem e características culturais de Portugal.
                LLAW1118    Noções de Direito Civil          2        30 hrs    ----

                            Esta  unidade  curricular  faz  uma  introdução  aos  conceitos  e  teorias  fundamentais  do
                            Código Civil de Macau.
                            Os  tópicos  a  estudar  incluem:  princípios  gerais  de  Direito  Civil,  conceitos  e
                            acaracterísticas dos sujeitos e objectos do Direito Civil; conceitos gerais, características e
                            classificações dos deveres, conceitos e características dos contratos, serviço voluntário,
                            delito; conceitos, categorias e características básicas da Lei dos Direitos Reais; princípios
                            básicos do Direito de Família e do Direito Sucessório.
                MUS1119     Apreciação e Análise de Música e de  2    30 hrs    ---
                            Filmes
                            Esta unidade curricular apresenta as teorias relacionadas com a apreciação de música e
                            filmes  chineses  e  ocidentais.  Destina-se  a  desenvolver  e  melhorar  a  apreciação  dos
                            alunos  sobre  a  estética  músical  através  da  formação  da  sua  percepção  musical,
                            compreensão, criatividade e capacidades expressivas. Através da análise de filmes de
                            qualidade, de origem chinesa e estrangeira, os alunos irão experienciar o encanto desta
                            arte.  Além  de  enriquecer  a  sensibilidade  dos  alunos  na  beleza  acústica  e  visual,  a
                            unidade  curricular  dará  aos  alunos  a  possibilidade  de  compreender  valores  culturais
                            sobre  música  e  filmes,  valorizando,  ao  mesmo  tempo,  bons  valores  morais  através
                            destes meios de entretenimento.
                PHIL1113    Introdução à Filosofia           2        30 hrs    ---

                            Incide numa abordagem da natureza do pensamento filosófico e das diferentes formas e
                            teorias filosóficas. Estudo dos conceitos básicos da filosofia, tais como, ser, substância,
                            racionalismo, bem e mal, entre outros. Serão ainda abordadas questões de metafísica,
                            epistemologia e ética, de forma a que, os alunos possam alargar a sua visão do mundo e
                            adoptem,  no  processo  de  identificação  e  resolução  de  problemas,    uma  “atitude
                            filosófica” e um pensamento lógico e independente.








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