教師發展周
澳理大教育技術與創新博士學位課程主任韋衛分享果效為本的教學
北京師範大學人文和社會科學高等研究院教授王維榮介紹以目標導向的學習評價
香港嶺南大學研究生院修課式研究生課程學術發展及質素保證副總監劉靜做課程評審工作坊
澳理大教育碩士學位課程（文化傳播與教育）助理課程主任張紅峰分享一致性建構與果效為本教學法為深化果效為本教學理念，持續提升教職人員的教學技能和質量，澳門理工大學教與學中心於5月28至31日舉辦教師發展周活動， 邀請校內外教育及質量保證方面的專家到校，圍繞果效為本教與學、學生評核，以及課程評審等主題舉辦系列工作坊。
北京師範大學人文和社會科學高等研究院教授王維榮以目標導向的學習評價為題，介紹了一系列學生評價的方法及簡述學習評價方式的轉變，指出評價方式趨向多元評價；香港嶺南大學研究生院修課式研究生課程學術發展及質素保證副總監劉靜分別以課程評審和學生評核設計與管理為題，介紹了課程評審對提高教育質量的重要性，並分享持續改進課程的評審實例；同時介紹了基於果效為本進行設計和管理學生評核的必要元素。參與活動的老師亦主動透過與講者互動，分享各自教學和研究的經驗和體會。
除了邀請內地和香港同行交流外，活動還安排澳理大老師作介紹和分享。澳理大教育技術與創新博士學位課程主任韋衛和教育碩士學位課程（文化傳播與教育）助理課程主任張紅峰結合自己的研究，分別介紹了果效為本的教學和的概念和一致性建構（constructive alignment）的理念，以及如何應用其了解學生學習成果及教與學活動之間關係，從而形成有效的形成性和總結性的學生評估。教與學中心主任甘春妍系統介紹本校質量保證體系，並圍繞課程評審介紹質量保證文件的準備工作。
本次教師發展周活動吸引了超過250人次參與，老師們認為是次發展周活動讓他們對果效為本教與學有更深入的認識，有助他們優化教學和學生考評設計，提升教學技能，獲益頗豐。