Page 50 - 2024.2025 - 澳門理工大學研究生課程手冊 (電子書) (PDF)

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編號 學科單元 學分 學時 先修科目

表二：選修學科（續）
CUED6102 藝術與藝術教育 3 45 hrs ---
本學科單元包括音樂、美術、舞蹈、戲劇（含戲曲）、影視（含數字媒體藝

術），是對學生進行審美教育、情操教育、心靈教育，培養想象力和創新思維等的
重要課程，具有審美性、情感性、實踐性、創造性和人文性等特點。課程主要向學
生重點介紹藝術教育課程的性質、理念、設計思路、課程目標、課程內容、學業質
量以及課程實施等方面的理念和思路，注重實踐性和應用性，宗旨是為從事藝術教
學和研究的學生以及中小學藝術教師提供當下最前沿的知識體系內容並結合多媒體
技術，闡述藝術教育發展的時代特點，以形象的力量與美的境界促進人的審美和人
文素養的提升。

CUED6103 文化遺產與博物館專題 3 45 hrs ---
本學科單元就文化遺產和博物館學兩大範疇，聚焦於介紹世界文化遺產、博物館

學的基本概念及其類型劃分等基礎知識，旨在通過世界文化遺產價值和作用、文化
遺產與文化產業關係、世界各國文化遺產主要特征、當代如何實現文化遺產價值，
以及世界範圍博物館學發展史、研究對象和內容、博物館學的主要方法與學科體
系、博物館功能與類型、博物館學藏品的征集與管理、藏品管理及其制度化、藏品
的數字化管理、藏品保護與陳列、展覽策劃與形式設計、數字博物館類型與獨特作
用、博物館的教育與服務等問題的學習，對世界博物館文化資源的優勢和特征有一
個基本的了解和認識。

CUED6104 澳門歷史文化與教育 3 45 hrs ---
澳門歷史與文化是嶺南文化和中國歷史的重要組成部分，是建構澳門學和人文社會

科學的基礎單元之一。本學科單元概論澳門從古至今的歷史發展和文化特色，着
重對明清直至近代以前的施政措施、中國從朝貢貿易體制到條約體系轉變過程中澳
門所充當的角色，以及近代以來葡人管治澳門以及澳門回歸前社會轉型時期的發展
特點等作了詳細介紹，同時闡述澳門歷史與文化的課堂教育模式和實踐方案，以此
揭示澳門在地域發展、東亞地緣政治格局和早期全球化發展過程中的重要地位和作
用， 揭示了中國面對國際大潮流順勢而為的制度設計和政治智慧。

CUED6105 研究方法 3 45 hrs ---
本學科單元旨在為學生開始從事文化及教育研究和論文寫作提供切實有效的幫助。

教師通過講解、示範及組織學生練習，指導學生的論文選題、資料檢索搜集、資料
分析、論述結構、論文撰寫要點等方面的內容，並介紹基於實證主義和解釋主義傳
統的研究方法：問卷調查法、統計分析法、一般質性研究、敘事研究、案例研究、
歷史研究，以及綜合類的比較研究等方法的應用條件、實施要求、研究程序和步
驟，採用統計軟件進行分析。培養學生在研究過程中的問題意識、方法意識，以及
綜合運用所學基礎理論和專業知識、方法獨立分析和解決實際問題以及撰寫研究論
文的能力。
CUED6106 社會與公民教育 3 45 hrs ---
社會與公民教育是運用社會科學理論與方法，對人的社會與公民意識、行為準則等
進行引導並產生影響的一門科目。本課程通過系統的理論闡述與實踐引導，旨在推
動學生對社會責任感、個人價值與社會價值、權利與義務意識等進行深刻反思，以
形成個人對社會與公民相關議題的基本看法，並在中小學“品德與公民教育”課程
以及社會其他教育相關部門、機構、組織的教育教學實踐活動中予以運用。

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