Fotografia de grupo entre o orientador Zhai Qun (segundo à esquerda), Ding Bolun (segundo à direita) e o júri para a discussão da dissertação de mestrado

Cheong Ka Ho (à esquerda) e Ao Chan Kit (à direita) na sessão de discussão das dissertações de mestrado

No 9.º Congresso Internacional da Associação Asiática do Pacífico Sul de Psicologia do Desporto (Asian-South Pacific Association of Sports Psychology, ASPASP), 3 das dissertações de graduação dos finalistas do Curso de Mestrado em Desporto e Educação Física da Faculdade de Ciências de Saúde e Desporto, da Universidade Politécnica de Macau (FCSD-UPM), dos alunos Cheong Ka Ho, Ao Chan Kit e Ding Bolun, elaboradas sob a instrução do seu orientador Zhai Qun, foram seleccionadas para publicação nas Actas da Conferência. Depois de várias dissertações do referido Curso de Mestrado da UPM terem sido seleccionadas para publicação no Congresso Nacional de Ciências do Desporto da China em 2021, o facto de que os trabalhos finais de pós-graduação da FCSD terem sido distinguidos para publicação, mais uma vez, este ano, pela conferência académica internacional de alto nível, marca o progresso resultante do melhoramento contínuo da qualidade pedagógica e científica do Curso de Mestrado em Desporto e Educação Física da UPM, merecendo o reconhecimento e a atenção da comunidade académica internacional.

Os três finalistas do Curso de Mestrado em Desporto e Educação Física da UPM, Cheong Ka Ho, Ao Chan Kit e Ding Bolun, foram admitidos para apresentarem oralmente as suas dissertações, como o primeiro autor, no Congresso da ASPASP deste ano, tendo a oportunidade de trocar ideias e promover intercâmbio com os mais reputados especialistas e académicos na área da psicologia do desporto a nível internacional.

    O trabalho de Cheong Ka Ho, com o tema de “Estudo experimental sobre os efeitos do modelo de ensino misto para a eficácia e a motivação de aprendizagem nos treinos de basquetebol numa escola secundária de Macau”, visou explorar os efeitos do modelo de ensino misto na sua aplicação nos treinos de basquetebol, numa escola secundária de Macau, especialmente os efeitos para a eficácia e a motivação de aprendizagem. Através do estudo experimental dos diversos modelos pedagógicos, identificaram-se as diferenças entre os modelos tradicionais de ensino e o modelo misto de ensino presencial e ensino online, nos aspectos de eficácia e motivação dos estudantes de ensino secundário na sua aprendizagem do basquetebol, de modo a servir de referência e fundamentos teóricos para a reforma e inovação da educação física do ensino secundário de Macau, nesta Nova Era.

O trabalho de Ao Chan Kit, com o tema de “Estudo Experimental sobre a aplicação de aula invertida na educação física no Colégio Yuet Wah”, registou a primeira introdução do modelo de ensino, “aula invertida”, na educação física do ensino secundário de Macau, bem como o conteúdo da educação física online acrescentado na aula invertida. Com o estudo experimental de ensino, verificaram-se os factores positivos da aula invertida e os problemas que merecem a atenção durante a sua implementação, contribuindo para um fundamento referencial relativo à introdução da aula invertida na educação física em Macau.

O trabalho de Ding Bolun, com o tema de “Estudo experimental sobre a aplicação do modelo de ensino misto de basquetebol no contexto escolar de ensino superior”, trazendo o modelo de ensino misto às aulas de basquetebol nas instituições de ensino superior do Interior da China, através do estudo experimental dos diversos modelos pedagógicos, explorou as diferenças entre os modelos tradicionais de ensino e o modelo misto de ensino presencial e ensino online, nos aspectos de eficácia e motivação dos estudantes de ensino superior na sua aprendizagem de basquetebol, de modo a servir de referência e fundamentos teóricos para a reforma e inovação da educação física nas instituições do ensino superior, nesta Nova Era.

A Associação Asiática do Pacífico Sul de Psicologia do Desporto (Asian-South Pacific Association of Sports Psychology, ASPASP) é a mais importante organização académica internacional na área de psicologia do desporto, na região da Ásia-Pacífico. Desde o seu estabelecimento em 1989, o congresso da ASPASP é organizado de quatro em quatro anos, sendo também a conferência académica com a maior influência na área de psicologia do desporto, na região da Ásia-Pacífico, sendo altamente valorizado e reconhecido pela comunidade científica do desporto no mundo. Em Agosto do corrente ano, a ASPASP irá realizar o seu 9º Congresso na Malásia. Todos os trabalhos seleccionados serão apresentados no livro «Lecture Notes in Bioengineering», o qual será publicado por Springer - editora académica de renome internacional, e também incluídos nas famosas bases de dados, nomeadamente, Scopus e Inspec.