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PORTUGUÊS



                Código     Nome                              Créditos  Duração   Pré-requisitos
                                      Disciplinas Optativas do Grupo C (Cont.)

                HIST3104    Sociedade e Cultura de Lingnan   2        30 hrs    ---
                            Esta  disciplina  visa  apresentar  o  ambiente  geográfico,  a  origem  histórica  e  diferentes
                            escolas de pensamento da cultura de Lingnan, e a sua influência na sociedade.
                HIST3105    História  do  Intercâmbio  Cultural  2    30 hrs    ---
                            entre a China e o Mundo Ocidental
                            A  disciplina  pretende  apresentar,  sistematicamente,  os  factos  históricos  sobre  o

                            intercâmbio cultural entre o período Pré-Qin e as Dinastias Ming e Qing, e através de
                            uma  grande  quantidade  de  dados  e  locais  arqueológicos,  revelar  a  evolução  das
                            civilizações  antigas  por  via  de  contacto,  penetração,  mistura  e  inovação,  bem  como
                            apresentar as suas ricas conotações, para que os alunos aprofundem a sua compreensão
                            das culturas chinesa e estrangeira bem como as mútuas relações, de modo a aumentar
                            ainda mais as competências de comunicação intercultural.
                HIST3106    História dos Portugueses no Oriente   3   45 hrs    ---
                            A disciplina visa demonstrar aos aprendentes a vida dos portugueses no Oriente entre o

                            século XVI e o século XX, a história sobre a relação e interação entre os portugueses e os
                            locais  e  a  sua  importância.  Pretende  ainda  apresentar,  de  forma  geral,  a  história  e  o
                            desenvolvimento cultural em regiões onde os portugueses residiram.
                HIST3107    Introdução à Cultura Europeia    2        30 hrs    ---

                            A disciplina é destinada a estudantes que não sejam provenientes de culturas europeias.
                            Pretende-se  apresentar  aos  estudantes  figuras,  acontecimentos  e  conceitos  europeus
                            mais  conhecidos,  dominar  termos  culturais  em  contextos  relevantes,  aprofundar  o
                            conhecimento  da  cultura  europeia  e  aumentar  a  capacidade  de  comunicação  e
                            conversação em situações relevantes.
                                                                      30 hrs    ---
                PORT3119    Leitura Extensiva em Português I   2

                            A  disciplina  analisa  diferentes  tipos  de  texto  em  português,  de  modo  a  enriquecer  o
                            vocabulário português dos aprendentes, melhorar a velocidade de leitura, aumentar a
                            capacidade  de  compreensão  e  reforçar  o  nível  da  língua,  bem  como  conhecimentos
                            sobre a literatura.
                                                                      30 hrs    PORT3119
                PORT3120    Leitura Extensiva em Português II   2
                            É continuação de Leitura Extensiva em Português I. A disciplina analisa diferentes tipos
                            de texto em português, de modo a enriquecer o vocabulário português dos aprendentes,
                            melhorar a velocidade de leitura, aumentar a capacidade de compreensão e reforçar o
                            nível da língua, bem como conhecimentos sobre a literatura.
                                         Disciplinas Optativas do Grupo D
                                                                      30 hrs    ---
                CANT4100    Estudos do Cantonês              2
                            Esta disciplina pretende levar os alunos a conhecer a situação actual do cantonês através
                            de diferentes perspectivas como a própria língua, o uso, o ensino, a história, a cultura,
                            etc.  Com  métodos  como  observação,  pesquisa,  debate  e  análise  entre  outros,  os
                            aprendentes devem perceber e utilizar este dialecto chinês, que, ao mesmo tempo, é a
                            língua comum de Macau.




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