Informação Geral

澳門回歸15年，特區政府秉持"教育興澳"的施政方向，大力發展高等教育,取得了令人矚目的成果。回眸澳門高教治理的歷程，無論是高等教育輔助辦公室的重組，還是單獨為澳門大學設立法律制度，特區政府一直尊重高教發展的多元特色，奉行"無為而治，各顯特色"的治理理念。然而，在宏觀治理下，公立高校被定義為公法人，須受到適用于公法人的公共行政法規制度的約束，這顯然已經成為澳門高校發展的瓶頸;而在內部治理中，高校則形成以決策為邊界的治理架構，充分體現了章程治理的內涵。展望澳門高教治理的未來，適時調整公立高校公法人的身份至關重要。可以參照葡萄牙模式，推行私法制度下的公共基金會模式；在政府和高校間設立中介組織；同時實施對高校的問責機制，充分實現社會價值平衡。