Page 17 - 2024.2025 - 澳門理工大學研究生課程手冊 (電子書) (PDF)

中文

教育技術與創新博士學位課程

授課語言 中文 / 英文 修讀年期 3 年
網頁 https://www.mpu.edu.mo/esca/zh/phd_eti.php

師資 https://www.mpu.edu.mo/esca/zh/academic_staff.php
報讀條件 按照第 10/2017 號法律《高等教育制度》第二十一條第八款的規定
 完成課程所需的學分為 30 個學分
 通過博士候選人資格考試
畢業要求
 撰寫及提交一篇符合課程知識或專業範疇性質的原創書面論文，並
進行公開答辯且獲通過
查詢  (853) 8599 3281  fca@mpu.edu.mo

課程目標
本課程旨在啟發學生在識別、學習和應用新興教育技術的能力，在線上和線下學習環境中不
斷試驗、開發技術促進教學的策略。畢業生將能夠在教育機構擔任與信息教育技術相關的教
師、學習設計師和負責信息技術的高級行政人員。

學習計劃及學科單元描述

編號 學科單元 學分 學時 先修科目
必修學科

PETI8121 研究方法和倫理 3 45 hrs ---
研究方法和倫理將教授適用於教育研究的理論與實踐研究，以及可轉移到其他
研究領域的研究方法，技能和道德規範。除此以外這門課還會具體以教育創新
和技術為案例，講授相關研究方法。本門課還提供了廣泛的和教育研究相關的
問題和主題，包括草擬並確定研究問題、定量和定性研究的研究方法、數據分
析和研究成果的展示。

PETI8122 學習理論與教育技術整合 3 45 hrs ---
學習理論與教育技術整合這門課旨在提供與學習和教學實踐相關的廣泛並且最
新的觀點，特別技術輔助學習、遠程和在線學習、移動和基於遊戲的學習以及
學習分析。此外，本門課通過清楚地解釋這些技術創新背後的學習和教學理論
及其對課程和學習活動設計、多媒體學習資源的選擇和編輯、評估實踐的設計
和實施的影響，為這些領域的研究人員奠定了扎實的理論基礎。

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