Page 62 - 2024.2025 - 澳門理工大學學士學位課程手冊 (電子書)

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編號 學科單元 學分 學時 先修科目
三年級（續）

STEA3101 言語語言障礙診斷 3 45 hrs ---
讓學生認識語言溝通障礙的評量等實務議題。內容：本課程的重點為評估程序，當
中包括取得相關的評量訊息、解釋與書寫評量與診斷的結果、如何進行相關個案溝
通史的面談、溝通障礙的相關評量工具等。學生將學習如何評估各種言語語言障
礙，包括構音障礙、兒童語言障礙及特殊族群語言障礙等。

STET3101 言語治療專業與倫理 1 15 hrs ---
讓學生認識語言治療的專業問題和道德標準。內容：包括語言治療師的工作範圍、
道德規範、專業自主與合作、專業與利益衝突、健康照護機構的服務、教育機構的
服務及實證醫學等。
STMS3101 運動言語障礙學 2 30 hrs ---
讓學生對運動言語障礙有所認識，為評估及處理溝通障礙打下基礎。內容：主題包
括運動系統的結構與功能，以及各種運動言語障礙的診斷及治療。

STPR3101 聽語障礙實習 2 30 hrs ---
旨在為學生提供成人、兒童的語言及聽力篩檢的經驗。內容：學生將在督導下進行
聽力篩檢和語言篩檢。
STPR3102 語言障礙實習 3 45 hrs ---
讓學生具備未來臨床所需的知識與技能。內容：透過實習，學生將更深入瞭解如何
評估各種語言障礙、設定治療目標及應用治療策略。

STRM3102 復健醫學 2 30 hrs ---
讓學生全面瞭解復健醫學，以及認識各種專業成員在復健團隊中的角色。內容：包
括復健醫學發展、理論基礎及各種疾患之復健，如脊髓損傷、腦中風、心臟疾患、
骨關節疾患及兒童疾患等。

STSD3101 吞嚥障礙學 3 45 hrs ---
提升學生對吞嚥及吞嚥障礙的認識。內容：本科目的重點包括有關吞嚥的解剖、生
理及病理學知識，也會向學生教授吞嚥障礙的臨床評估及治療。

STTP3101 言語治療方法總論 2 30 hrs ---
讓學生瞭解有關語言障礙處置的基本知識及實證研究方法。內容：包括語言治療的
基本技巧、常見的各類語言障礙的臨床指導原則、以及實證研究的語言治療方法。
STVD3102 嗓音障礙學 3 45 hrs ---
讓學生從多方面瞭解嗓音障礙學。內容：包括發聲的解剖與生理、人類聲音發展歷
程及轉變、造成嗓音異常的因素分類、相關醫學檢查與診斷、嗓音各類功能的評估
與結果探討、當今實證成效的處置策略等。
四年級

STPP4102 公共衛生與預防醫學 2 30 hrs ---
本科目旨在教授學生公共衛生與預防醫學之基礎理論及其應用。內容：包括公共衛
生和預防醫學的歷史與概念、公共衛生的基本功能、傳染病及非傳染病的防控、危
機及風險管理、食品安全、控煙、衞生政策及計劃等。

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