為提升師生在文獻閱讀與學術寫作中的思維能力與創新素養，應澳門理工大學人文及社會科學學院的邀請，思維導圖領域專家、世界思維導圖錦標賽全球總冠軍趙巍副教授給人文及社會科學學院師生帶來題為“從‘被動接收’到‘主動構建’：思維導圖賦能文獻閱讀與論文寫作的深度應用” 的學術講座。

講座由人文及社會科學學院教育碩士學位課程（文化傳播與教育）課程主任張紅峰主持。趙巍副教授是思維導圖發明人東尼·博贊先生的親授學生，曾榮獲第十屆世界思維導圖錦標賽全球總冠軍。她在講座中圍繞三大模塊展開深入分享：首先，帶領與會者“走進思維導圖的高層認知”，解析思維導圖作為思維工具的邏輯底層與認知價值；其次，聚焦“思維導圖賦能文獻閱讀”，結合學術文獻的特點，講解如何通過思維導圖梳理文獻脈絡、提煉核心觀點，實現從“被動讀懂”到“主動構建”的轉變；最後，延伸至“思維導圖賦能論文寫作”，結合自身經驗，講解如何以思維導圖搭建論文框架、銜接論證邏輯，幫助同學們有效規避結構混亂、論點分散等常見問題。

本次講座不僅為師生提供了工具化、可操作的學術寫作方法參考，也為提升文獻處理與論文撰寫的效率與質量提供了新思路。未來，澳門理工大學人文及社會科學學院將持續推動學術與實務的深度融合，通過系列講座搭建交流平台，助力師生優化思維、提升素養，為培養具備創新能力的高素質人才奠定堅實基礎。澳門理工大學教育碩士學位課程（文化傳播與教育）課程主任張紅峰、溫學權講師及該院師生共一百多人參與講座。

澳門理工大學人文及社會科學學院舉辦“從‘被動接收’到‘主動建構’: 思維導圖賦能文獻閱讀與論文寫作的深度應用” 學術講座

趙巍副教授主講“從‘被動接收’到‘主動建構’: 思維導圖賦能文獻閱讀與論文寫作的深度應用”學術講座

講座現場師生積極參與討論，氣氛熱烈