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澳理大師生研究助力多動症治療訓練成效

澳門理工大學師生研究助力多動症治療訓練成效

澳門理工大學運動及體育碩士學位課程學生邱純月和陳雙茹在教授翟群的指導下,在國際學術期刊《Behavioral Sciences》(行為科學)發表論文“Effects of Practicing Closed- vs. Open-Skill Exercises on Executive Functions in Individuals with Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD)—A Meta-Analysis and Systematic Review”(對練習封閉式與開放式技能練習對注意力缺陷多動症患者執行功能的影響的系統回顧和薈萃分析),通過系統回顧和薈萃分析,探索封閉和開放技能練習對多動症的治療訓練效果。

研究遵循PRISMA系統審查指南,搜索多個資料庫以評估2013年至2023年期間發表的研究,對578名多動症受試者的數據進行薈萃分析。研究結果指出,封閉式技能鍛煉顯著改善了受試者的執行功能,包括抑制控制、認知靈活性和工作記憶;開放技能運動對多動症患者的抑制控制和認知靈活性有積極作用。研究為多動症人群的治療訓練方案策劃提供科研支持。

《行為科學》學術期刊內容涵蓋心理學、神經科學、認知科學、行為生物學和行為遺傳學。期刊收錄於SSCI和Scopus等國際數據庫。

 

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