Decorreu com sucesso o Dia Aberto da UPM 2024 com a exibição de resultados diversificados do ensino e investigação da Universidade

O Dia Aberto da UPM foi bem reconhecido pelos sectores sociais

Realizou-se, hoje (6 de Janeiro), o Dia Aberto de 2024 da Universidade Politécnica de Macau (UPM), que, através da organização de secções de informações sobre os cursos conferentes de grau académico, consultas sobre o prosseguimento do estudo, exposições temáticas, visitas guiadas ao campus universitário, workshops, actividades experimentais sobre os cursos e secções de partilha de experiências de graduados, entre outros, permite à sociedade conhecer as características pedagógicas, as informações curriculares, os resultados do ensino e da investigação, dos serviços sociais e da cooperação internacional da UPM, tendo atraído a participação muito activa de cerca de 3.000 pessoas, incluindo os alunos finalistas do ensino secundário locais, nacionais e internacionais, os seus encarregados de educação e a elite social, entre outros alunos.

A cerimónia de abertura do Dia Aberto da UPM de 2024 teve lugar no dia 6 de Janeiro, pelas 14:30 horas, no Auditório da UPM, tendo sido convidados para a presidir o sub-chefe da Divisão das Instituições do Ensino Superior do Departamento de Educação e Assuntos de Juventude do Gabinete de Ligação do Governo Popular Central na RAEM, Xu Zhiping, o chefe do Departamento do Ensino Superior da Direcção dos Serviços de Educação e de Desenvolvimento da Juventude da RAEM, Carlos Roberto Xavier do Governo da RAEM, a reitora em exercício da UPM, Vivian Lei, bem como os directores e responsáveis de 30 escolas secundárias de Macau. A cerimónia realizou-se num ambiente animado.

No seu discurso, Vivian Lei referiu que a UPM é uma universidade pública aplicada e abrangente e que, com o apoio do País e do Governo da RAEM e para se articular com o posicionamento de Macau como “Um Centro, Uma Plataforma e Uma Base” e a estratégia de desenvolvimento da diversificação adequada da economia “1 + 4”, ministra cursos de licenciatura, mestrado e doutoramento no sentido da formação de quadros qualificados que amem a Pátria e Macau, com base num modelo de ensino excelente, abrangente e interdisciplinar. O nível de ensino da UPM tem sido reconhecido a nível nacional e internacional, sendo que, ao longo dos anos, tem obtido bons resultados nas áreas da avaliação académica e do ensino e investigação. Graças à qualidade do ensino e da investigação, a UPM tem sido elogiada a nível internacional e nacional, destacando, especialmente, o Prémio Nacional de Progresso Científico e Tecnológico; é a primeira e única instituição de ensino superior de Macau a receber, por duas vezes, o Prémio Nacional de Mérito do Ensino, atribuído pelo Ministério da Educação da China de quatro em quatro anos; é a instituição de ensino superior que ganhou, por três vezes, o Prémio de Qualidade da APQN; foi ainda seleccionada para os oito melhores do “Excellence and Innovation in the Arts Award” do Times Higher Education Awards Asia 2023. Além disso, a UPM posicionou-se entre 101 a 200 lugares no ranking das Universidades Mundiais mais influentes do Times Higher Education, em 2023, nas áreas de “Cidades e Comunidades Sustentáveis” e “Trabalho Digno e Crescimento Económico”, tendo a sua posição subido 100 lugares em relação ao ano anterior, o que representa que os esforços da UPM na promoção do desenvolvimento sustentável e no cumprimento das suas responsabilidades sociais têm sido reconhecidos internacionalmente. No âmbito da investigação científica, a UPM, aproveitando as vantagens estabelecidas nas disciplinas, tem vindo a promover a inovação na investigação científica, contribuindo com a sabedoria desta instituição de ensino superior para o desenvolvimento social de Macau, e apoiando a construção da Zona da Grande Baía Guangdong-Hong Kong-Macau e da Zona de Cooperação Aprofundada entre Guangdong e Macau em Hengqin.

Cursos da UPM visam apoiar o desenvolvimento da diversificação adequada da economia de Macau “1 + 4”

Estudantes e graduados da UPM partilharam experiências sobre a vida universitária e sobre a carreira profissional no Dia Aberto da UPM

Os alunos do ensino secundário, participante do Dia Aberto, afirmaram que já se tinham inscrito cursos de grau académico da UPM, e que o Dia Aberto lhe permitem conhecer melhor os programas curriculares, os planos de intercâmbio de estudantes e os resultados do ensino e da investigação da UPM, tendo tido também uma experiência animada e interessante sobre a vida universitária e sobre o ambiente escolar multicultural desta Universidade. Durante o Dia Aberto, os alunos, os encarregados de educação e as individualidades da sociedade participaram numa série de actividades, incluindo: sessões de informações sobre os cursos, consultas sobre o prosseguimento do estudo, visitas guiadas ao campus universitário, experiências inovadoras de tecnologias de informação, operação e demonstração de cuidados médicos, avaliação da condição física, interpretação simultânea, espectáculos musicais, workshops de artes, exibição de obras de alunos, planeamento de carreira, actividades experimentais sobre os cursos e secções de partilha de experiências de alunos graduados.

Os directores e representantes das escolas secundárias que presidiram à cerimónia de abertura do “Dia Aberto da UPM 2024” são provenientes da Escola Luso-Chinesa Técnico-Profissional, Escola Secundária Lou Hau, Escola Nossa Senhora de Fátima, Escola Tong Sin Tong, Escola Secundária Pui Ching, Escola Pui Tou, Escola Ling Nam, Escola São João de Brito, Escola Kwong Tai, Escola Kao Yip, Escola Xin Hua, Escola Tong Nam, Escola Fong Chong da Taipa, Escola Estrela do Mar, Escola Seong Fan anexa da Associação Comercial de Macau, Escola dos Moradores de Macau, Escola de Aplicação Anexa à Universidade de Macau, Escola Cham Son de Macau, Escola Portuguesa de Macau, Escola Hou Kong, Colégio Yuet Wah, Escola São Paulo, Colégio Diocesano de São José (3ª), Colégio Diocesano de São José (5ª), Colégio Diocesano de São José (6ª), Escola Choi Nong Chi Tai, Escola Keang Peng, Colégio Perpétuo Socorro Chan Sui Ki, entre outros.

Os cursos da UPM, que se encontram em inscrições, são elogiados e procurados pelos estudantes nacionais e internacionais, abrangendo as áreas de Tecnologias de Informação, Ciências da Saúde e Desporto, Línguas e Tradução, Artes e Indústrias Culturais e Criativas, Serviços Sociais e Cultura, e Gestão de Empresas. Para o ano lectivo de 2024/2025, encontram-se abertas as inscrições nos seguintes cursos de licenciatura: Informática; Inteligência Artificial; Ensino de Educação Física; Ciências de Enfermagem; Técnicas Farmacêuticas; Técnicas de Análises; Ciências de Terapia da Fala e da Linguagem; Tradução e Interpretação Chinês-Português/Português-Chinês; Tradução e Interpretação Chinês-Inglês; Ensino da Língua Chinesa como Língua Estrangeira; Português; Design; Música; Artes Visuais; Artes nos Media; Serviço Social; Administração Pública; Relações Comerciais China-Países Lusófonos; Contabilidade; Comércio Electrónico; Gestão; Marketing; e Gestão de Jogo e Diversões. No que diz respeito aos cursos de pós-graduação, a oferta da UPM inclui os seguintes cursos: Big Data e Internet das Coisas; Tecnologia Informática Aplicada; Descoberta de Drogas Impulsionada por Inteligência Artificial; Tecnologia e Inovação Educacional; Enfermagem; Desporto e Educação Física; Tradução e Interpretação Chinês-Português; Português; Artes Interdisciplinares; Educação (Comunicação e Educação Cultural); Administração Pública; Políticas Públicas; Património Cultural e Antropologia; Ciências de Finanças e Análise de Dados; e Gestão de Empresas. Para mais informações, especialmente sobre a admissão de estudantes ou as bolsas de estudo da UPM, os interessados podem contactar a Divisão de Admissão, Matrícula e Inscrição da Universidade, através dos números de telefone 8599 6111/6149, ou consultar o website da UPM, em: mpu.mo/local, ou em Wechat: mpuadmission.

Realização de sessões de informações sobre a inscrição em cursos no Dia Aberto da UPM

O Dia Aberto da UPM demonstrou os resultados diversificados no ensino e na investigação